Scuole Innovative
INCREMENTAL SCHOOL COMPETITION, 2017
School topologies
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Arquitectos: ensalada works, Zuloark y Tipi Studio
El nuevo asilo de Savogna d'Isonzo será un edificio para todos y cada uno, funcional y a escala de sus pequeños habitantes. El proyecto se basa en un principio fundamental, la simplicidad. Un sistema modular, hecho posible por un sistema de construcción sofisticado y extremadamente innovador (paneles microlamelares de madera de haya), permitirá el diseño de espacios a través de un proceso participativo con la apariencia de un juego en el que profesores, padres y niños pueden participar, para tomar decisiones sobre la forma y la función de su futura escuela.
Este sistema modular, además de simplificar y dirigir las opciones compartidas, permitirá una gestión más fácil de las fases del proyecto.
Los métodos de enseñanza de la pedagogía moderna han experimentado una evolución radical en las últimas décadas, al igual que los espacios de enseñanza (o aprendizaje) y la arquitectura de las escuelas. El proyecto está alineado con las últimas técnicas pedagógicas.
Una de las principales preocupaciones del proyecto es dar un carácter singular a cada aula, una verdadera identidad de la función. La forma de la cubierta del módulo base permitirá a los niños asociar rápidamente un espacio con una actividad.
También se trabajaron dos escalas de diseño, una de arquitectura (módulos estructurales simples), para adaptarse a la persona adulta para que el edificio sea completamente funcional y otra para niños, trabajando principalmente en activadores.
El nuevo asilo de Savogna d'Isonzo será un edificio para todos y cada uno, funcional y a escala de sus pequeños habitantes. El proyecto se basa en un principio fundamental, la simplicidad. Un sistema modular, hecho posible por un sistema de construcción sofisticado y extremadamente innovador (paneles microlamelares de madera de haya), permitirá el diseño de espacios a través de un proceso participativo con la apariencia de un juego en el que profesores, padres y niños pueden participar, para tomar decisiones sobre la forma y la función de su futura escuela.
Este sistema modular, además de simplificar y dirigir las opciones compartidas, permitirá una gestión más fácil de las fases del proyecto.
Los métodos de enseñanza de la pedagogía moderna han experimentado una evolución radical en las últimas décadas, al igual que los espacios de enseñanza (o aprendizaje) y la arquitectura de las escuelas. El proyecto está alineado con las últimas técnicas pedagógicas.
Una de las principales preocupaciones del proyecto es dar un carácter singular a cada aula, una verdadera identidad de la función. La forma de la cubierta del módulo base permitirá a los niños asociar rápidamente un espacio con una actividad.
También se trabajaron dos escalas de diseño, una de arquitectura (módulos estructurales simples), para adaptarse a la persona adulta para que el edificio sea completamente funcional y otra para niños, trabajando principalmente en activadores.
Architects: ensalada works, Zuloark & Tipi Studio
The new asylum of Savogna d'Isonzo will be a building for everyone and everyone, functional and scale of its small inhabitants. The project is based on a fundamental principle, simplicity. A modular system, made possible by a sophisticated and extremely innovative construction system (beech wood microlamellar panels), will allow the design of spaces through a participatory process with the look of a game in which professors, parents and children can take part of, to take decisions of the form and function of their future school.
This modular system as well as simplifying and directing shared choices will allow easier project phases management.
The teaching methods of modern pedagogy have experienced a radical evolution over the last decades, just as the teaching (or learning) spaces and schools architecture. The project is aligned with the latest pedagogical techniques.
One of the main concerns of the project is to give a singular character to each classroom, a true identity of the function. The cover form of the base module will allow children to quickly associate a space with an activity.
Two design scales were also worked on, one being architectural (simple structural modules), to suit the adult person to make the building fully functional and one for children, working mainly on activators.